{"id":196,"date":"2025-12-14T16:25:15","date_gmt":"2025-12-14T16:25:15","guid":{"rendered":"https:\/\/matildedipetrillo.it\/?page_id=196"},"modified":"2026-04-02T09:46:21","modified_gmt":"2026-04-02T09:46:21","slug":"chi-sono","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/matildedipetrillo.it\/index.php\/chi-sono\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"\n

Chi sono…<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Psicologa iscritta all\u2019Albo A dell\u2019Ordine degli Psicologi della Toscana (n. 10844) e specializzanda in Psicoterapia Breve Strategica presso il Centro di Terapia Strategica di Arezzo.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

LA MIA FORMAZIONE<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nel 2023 ho conseguito con il massimo dei voti la Laurea Magistrale in Psicologia Clinica e della Salute e Neuropsicologia<\/strong> presso l\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Firenze<\/strong> con una tesi dal titolo \u201cApprocci narrativi nella cura delle demenze: una revisione sistematica\u201d.
Dopo la laurea ho svolto il Tirocinio Pratico Valutativo<\/strong>, propedeutico alla Prova Pratico Valutativa, in ambito di psicologia di comunit\u00e0<\/strong> presso LabCom \u2013 Ricerca e Azione per il Benessere Psicosociale<\/strong>, impresa sociale impegnata nella promozione del benessere, dell\u2019empowerment e della resilienza attraverso attivit\u00e0 di formazione, consulenza, ricerca e valutazione dell\u2019impatto sociale.
Successivamente ho ampliato il mio interesse verso la psicologia scolastica<\/strong> e i Disturbi Specifici dell\u2019Apprendimento<\/strong>, approfondendo questi ambiti attraverso percorsi formativi dedicati e maturando esperienze lavorative presso centri privati e scuole del territorio del Monte Amiata<\/strong>.
Spinta dal desiderio di approfondire il lavoro clinico e perfezionare ulteriormente la mia preparazione professionale<\/strong>, nel 2025<\/strong> mi sono iscritta alla Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Breve Strategica di Arezzo<\/strong>, centro di alta formazione riconosciuto a livello internazionale, fondato nel1987 da Giorgio Nardone<\/strong> e Paul Watzlawick<\/strong>.<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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ATTIVIT\u00c0 ATTUALE<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Attualmente mi occupo di psicologia scolastica <\/strong>collaborando con istituti scolastici del territorio<\/strong>.
Sto inoltre svolgendo il tirocinio di specializzazione <\/strong>presso l\u2019Unit\u00e0 Funzionale Salute Mentale Adulti <\/strong>della ULS Toscana<\/strong> Sud Est, <\/strong>sede territoriale Amiata Val d\u2019Orcia – Valdichiana Senese, <\/strong>ad Abbadia San Salvatore<\/strong>.
Ricopro il ruolo di Referente Safeguarding<\/strong> per la UISP Abbadia San Salvatore ASD<\/a><\/strong>, societ\u00e0 sportiva dilettantistica, occupandomi dello sviluppo e dell\u2019applicazione di politiche di tutela e protezione per minori e adulti<\/strong>, della gestione di segnalazioni di comportamenti inappropriati e della promozione di un ambiente sicuro, rispettoso e inclusivo<\/strong> per tutti i tesserati.
Sono tesserata della societ\u00e0<\/strong>, praticando atletica da oltre 20 anni.<\/em>
Svolgo attivit\u00e0 libero-professionale come psicologa <\/strong>presso il mio studio di Abbadia San Salvatore<\/strong> (SI), in via Gorizia 56<\/strong>, e online<\/strong>.<\/em>
Parallelamente, mi occupo della gestione di un doposcuola specialistico dedicato a difficolt\u00e0 di studio<\/strong>, per studenti con o senza diagnosi di DSA o BES, presso Il Cantiere delle Parole<\/strong> a Piancastagnaio (SI).
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APPROCCIO BREVE STRATEGICO<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

L\u2019Approccio Breve Strategico, sviluppato da Giorgio Nardone, \u00e8 un modello di intervento che si focalizza su come le difficolt\u00e0 si mantengono nel presente<\/strong> e su quali tentativi di soluzione, <\/strong>messi in atto dalla persona con l\u2019intento di risolverle, finiscono nel tempo per mantenerle o alimentarle.<\/strong>
L\u2019attenzione dell\u2019approccio non \u00e8 rivolta alla ricerca delle cause originarie del problema, ma all\u2019analisi della modalit\u00e0 di funzionamento attuale<\/strong>, nel qui e ora. Comprendere come il problema opera e si autoalimenta consente di individuare le strategie pi\u00f9 efficaci ed efficienti, <\/strong>capaci di interrompere i circoli viziosi che bloccano il cambiamento.
Il Modello Breve Strategico pu\u00f2 essere inteso come una forma avanzata di problem solving applicato alle difficolt\u00e0 umane<\/strong>, caratterizzato da un\u2019impostazione operativa e flessibile. Proprio per questa sua natura, trova applicazione in ambiti diversi: dalla psicoterapia<\/strong>, alla consulenza psicologica<\/strong>, fino agli interventi su blocchi si performance<\/strong>, sulle dinamiche scolastiche ed educative<\/strong>, sui contesti lavorativi e organizzativi<\/strong>.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Per maggiori info sull\u2019orientamento Breve Strategico leggi qui<\/a><\/strong>.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n\n\n\n

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COME SI STRUTTURA L’INTERVENTO<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

ANALISI DEL PROBLEMA<\/em><\/strong><\/summary>\n

L\u2019intervento inizia con una fase di approfondimento del problema, volta a comprendere come \u00e8 strutturato e come continua a mantenersi nel tempo. <\/strong>Attraverso domande mirate si esplorano diversi aspetti che permettono di delineare il funzionamento specifico della difficolt\u00e0.<\/strong><\/em><\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

INDIVIDUAZIONE E APPLICAZIONE DELLA STRATEGIA DI SBLOCCO<\/em><\/strong><\/summary>\n

Una volta chiarito il funzionamento del problema, vengono individuate strategie operative<\/strong> coerenti con la sua logica interna.<\/em>
Tali strategie possono includere indicazioni comportamentali o modalit\u00e0 di azione specifiche<\/strong>, concordate con la persona, che favoriscono l\u2019emergere di esperienze diverse rispetto a quelle abituali.
Attraverso la sperimentazione di queste nuove modalit\u00e0 diventa possibile sbloccare<\/strong> la situazione problematica.<\/em><\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

CONSOLIDAMENTO DEI RISULTATI ACQUISITI<\/em><\/strong><\/summary>\n

Dopo l\u2019avvio del cambiamento, una fase successiva \u00e8 dedicata al consolidamento dei risultati<\/strong>, affinch\u00e9 le nuove modalit\u00e0 acquisite diventino stabili e integrate nel tempo, riducendo il rischio di ricadute<\/em>.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

CHIUSURA DELL’INTERVENTO<\/em><\/strong><\/summary>\n

La fase conclusiva ha lo scopo di ricapitolare il percorso svolto<\/strong>, valorizzando il ruolo attivo della persona nel cambiamento raggiunto.
L\u2019attenzione viene posta sull\u2019autonomia acquisita <\/strong>e sulla consapevolezza delle strategie usate<\/strong>, affinch\u00e9 il cambiamento possa essere mantenuto nel tempo<\/strong>.<\/em><\/p>\n<\/details>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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TECNICHE E MODALIT\u00c0 DI INTERVENTO<\/em><\/strong>
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L\u2019approccio utilizza tecniche specifiche di tipo strategico<\/strong>, sia comunicative che comportamentali, che possono risultare talvolta non intuitive o paradossali<\/strong>. Tali tecniche non vengono applicate in modo standardizzato, ma sono progettate su misura<\/strong>, tenendo conto sia del funzionamento del problema<\/strong>, che delle caratteristiche personali <\/strong>degli individui.
Ogni difficolt\u00e0 viene infatti considerata come unica<\/strong>, e di conseguenza anche le soluzioni vengono costruite in modo mirato, evitando protocolli rigidi e validi per tutti. Questo permette di favorire esperienze<\/strong> nuove e alternative<\/strong> rispetto a quelle abituali, capaci di attivare delle vere e proprie esperienze emotive correttive<\/strong>, che aprono la strada a modalit\u00e0 di gestione pi\u00f9 funzionali della situazione problematica.<\/em><\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

IL MIO UTILIZZO DEL MODELLO<\/em><\/strong><\/summary>\n

Attualmente utilizzo i principi dell\u2019Approccio Breve Strategico<\/strong> nella pratica della psicologia clinica<\/strong>, all\u2019interno di interventi di supporto psicologico<\/strong>, consulenza e sviluppo di strategie <\/strong>personali, finalizzati a favorire modalit\u00e0 di gestione pi\u00f9 efficaci delle difficolt\u00e0<\/strong> e una valorizzazione delle risorse individuali<\/strong>.<\/em><\/p>\n<\/details>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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